WESTBURY, NY — Une nouvelle plateforme éducative, Kognara, a été lancée pour aider les parents d'enfants de 0 à 6 ans à développer des compétences cognitives fondamentales grâce à des « missions » fondées sur la science. Développé par Ann Alexander, éducatrice et professeure de sciences de longue date, le programme traduit les neurosciences développementales évaluées par des pairs en activités quotidiennes pratiques pour les familles.
Le programme se concentre sur les « 2 000 premiers jours » de la vie, une fenêtre critique pendant laquelle le cerveau humain forme plus d'un million de nouvelles connexions neuronales chaque seconde. Les recherches du lauréat du prix Nobel, le Dr James Heckman, indiquent que le développement cognitif au cours de ces premières années offre le rendement économique le plus élevé sur le capital humain, mais de nombreux enfants entrent à la maternelle avec des compétences de préparation basées sur le par cœur plutôt que sur une architecture cognitive fondamentale.
« Pendant mon mandat d'enseignement des sciences dans les écoles publiques de New York, j'ai observé une disparité significative dans la préparation à l'apprentissage », a déclaré Alexander. « Beaucoup d'élèves pouvaient réciter l'alphabet ou compter jusqu'à 100, mais manquaient de pensée critique et de capacité d'attention pour appliquer ces connaissances. Kognara a été créé pour aider les parents à se concentrer sur l'architecture neuronale — les fondations, la plomberie et le câblage du cerveau — plutôt que sur la « peinture » du par cœur. »
La plateforme Kognara repose sur plusieurs piliers scientifiques clés :
Interactions « Servir et retourner » : Basées sur les recherches de l'Université Harvard, ces échanges réciproques en temps réel entre parent et enfant sont essentiels pour câbler l'architecture cérébrale précoce.
Le régime spatial quotidien : Les recherches du Dr Susan Levine montrent que l'utilisation par un parent de « langage spatial » (des mots comme rotation, bord et parallèle) dicte directement les compétences de raisonnement spatial d'un enfant à l'âge de quatre ans.
Alphabétisation mathématique précoce : Des études menées par le Dr Greg Duncan identifient les compétences mathématiques précoces comme le prédicteur le plus fort de la réussite scolaire à vie, surpassant la lecture précoce et la capacité d'attention.
La série de missions neuronales organise ces principes en six étapes de développement — du cerveau réflexe (0-2 mois) au raisonneur guidé par les règles (4-6 ans). Chaque étape propose des missions sans écran qui utilisent de simples objets ménagers ou aucun matériel du tout, éloignant les parents du « divertissement alimenté par des piles » vers un jeu intentionnel et guidé.
Pour plus d'informations sur Kognara et la série de missions neuronales, visitez Kognara.org.
