Alors que les interdictions de téléphone à l'école se multiplient aux États-Unis, les enfants utilisent nettement moins leur téléphone pendant les heures de classe, mais leur temps d'écran quotidien global est resté pratiquement inchangé, selon des données anonymisées de Findmykids, une application de sécurité familiale et de contrôle parental.
En septembre 2026, l'enfant américain moyen a utilisé son téléphone 34,7 minutes par jour à l'école, soit une baisse d'environ 15 % par rapport aux 40,7 minutes de l'année précédente. Cependant, l'utilisation quotidienne totale est restée presque stable à environ six heures : 367 minutes en 2025 et 365 minutes en 2026. La composition de cette utilisation a sensiblement changé, les réseaux sociaux gagnant 20,6 minutes par jour tandis que les jeux perdaient 17,5 minutes.
« Réduire l'usage du téléphone à l'école et réduire le temps d'écran total d'un enfant sont deux tâches distinctes », a déclaré l'équipe d'analyse de Findmykids. « Pour les parents, la meilleure question est de savoir quand le téléphone est utilisé et pour quoi faire. »
L'étude a comparé des enfants américains âgés de 9 à 18 ans pendant la même semaine de septembre, impliquant 15 152 enfants en 2025 et 11 112 en 2026. Ces résultats suggèrent que si les interdictions peuvent effectivement réduire l'usage du téléphone à l'école, elles ne se traduisent pas nécessairement par une réduction du temps d'écran global. Au contraire, les enfants peuvent compenser en utilisant davantage leur téléphone en dehors des heures de classe, en particulier pour les réseaux sociaux.
Pour les parents, cela souligne l'importance de comprendre non seulement combien de temps les enfants passent sur leur téléphone, mais aussi quand et comment ils les utilisent. L'application Findmykids fournit des outils pour surveiller le temps d'écran et l'utilisation des applications, permettant aux parents de fixer des limites, de bloquer les applications distrayantes et de programmer des périodes sans écran autour de moments critiques tels qu'avant et après l'école, pendant les devoirs ou avant le coucher. Des informations basées sur la localisation ajoutent un contexte supplémentaire en montrant quelles applications sont utilisées et pendant combien de temps à différents endroits.
Au-delà de la gestion du temps d'écran, Findmykids propose le partage de localisation familiale, permettant aux parents de voir où se trouvent les membres de la famille et de savoir quand un enfant arrive à l'école ou la quitte. L'étude complète est disponible sur le blog de Findmykids.
Cette recherche met en évidence une distinction cruciale pour les décideurs politiques, les éducateurs et les parents : si les interdictions de téléphone à l'école peuvent réussir à réduire l'usage en milieu scolaire, elles peuvent ne pas s'attaquer aux habitudes globales de temps d'écran. À mesure que les appareils numériques s'intègrent de plus en plus dans la vie des enfants, une approche nuancée qui tient compte du moment et de l'objectif de l'utilisation du téléphone pourrait être plus efficace que des interdictions générales seules.
Letem LTD, le développeur de Findmykids, propose une application de sécurité familiale et de contrôle parental mondialement reconnue, conçue pour offrir aux parents une tranquillité d'esprit. L'application comprend le suivi de localisation en temps réel, la surveillance de l'utilisation des applications et des fonctionnalités SOS, permettant aux familles d'élever leurs enfants en toute sécurité dans un monde numérique. Pour plus d'informations, visitez https://findmykids.org/.
